Rabu, 24 Oktober 2012

APKG 1 dan APKG 2

Untuk mengetahui kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran tentu perlu dilakukan supervisi secara berkelanjutan sehingga guru akan lebih menjadi profesional dalam menerapkan ilmunya dalam dunia pendidikan.
berikut kami berikan formulir APKG 1  dan APKG 2

1. APKG 1 digunakan untuk penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG ) I
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN *)

1.       
2.      NAMA GURU                                     : _____________________________________
3.      NIP                                                        : _____________________________________
4.      TEMPAT MENGAJAR                        : SMA S PEMBANGUNAN BAGAN BATU
5.      KELAS                                                 : _____________________________________
6.      MATA PELAJARAN                          : _____________________________________
7.      WAKTU                                                : _____________________________________
8.      TANGGAL                                           :______________________________________
PETUNJUK

             Baca dengan cermat rencana Pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini :

                                                                                                                                                                                                                                                       
1.      Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan Tujuan.
1.1.       Menggunakan Bahan pembeajaran yang sesuai dengan kurikulum ( GBPP )
1.2.       Merumuskan Tujuan Khusus**)


2.      Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media ( alat bantu pembelajaran ), dan sumber belajar.
2.1.       Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran.
2.2.       Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran.
2.3.       Memilih Sumber Belajar




3.      Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
3.1.       Menentukan jenis kegiatan Pembelajaran.
3.2.       Menyusun langkah – langkah pembelajaran.
3.3.       Menentukan alokasi waktu pembelajaran.
3.4.       Menentukan cara – cara memotivasi siswa.
3.5.       Mempersiapkan pertanyaan.

4.      Merancang pengelolaan Kelas
4.1.       Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar.
4.2.       Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran.

5.      Merencanakan Prosedur, Jenis dan Menyiapkan alat penilaian
5.1.       Menentukan prosedur dan jenis penilaian.
5.2.       Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban.

6.      Tampilan Dokumen Rencana Pembelajaran.
6.1.       Kebersihan dan kerapian.
6.2.       Penggunaan bahasa tulis.
6.3.       Merumuskan Tujuan Khusus**)



1           2           3          4          5





















 



Rata-rata butir 1 = A 

































 





Rata-rata butir 2 = B 




























































































 









Rata-rata butir 3 = C 








Rata-rata butir 4 = D 









Rata-rata butir 5 = E 








Rata-rata butir 6 = F 

Nilai APKG 1 = R
R =
R = Rata-rata Butir




Kepala Sekolah

PARDI PURBA, SP.